中文專欄
本專欄專門分析 IB（國際文憑大學預科課程）及 文憑試 (DSE) 中國語文科各卷的應試技巧，並提醒考生需要注意的事項。
很多考生認為自己語文基礎知識還算紮實，但現代文閱讀部分總是拿不到高分，對這個問題很是困惑，尤其是現代文閱讀中的細節闡發題，或者說是句子含義題。最常見的就是「加點的詞語在文中指什麽？」、「如何理解這段話在文中的具體含義？」、「畫線的這句話有什麽含義和作用？」諸如此類的題型。
香港中學文憑試（DSE）中國語文科的口語溝通中也有需要加強訓練的板塊，如不少考生都感到困擾的共識題。共識題主要考核考生協商討論的能力，若能順利達成一致的方向當然是最好不過，但同樣要懂得如何說服其他同學，或者如何讓步妥協。
香港文憑試（DSE）中國語文科的現代文閱讀的段旨分析普遍得分不高，究其原因是答案的「含金量」太低，因為在實際做題中許多學生喜歡用自己的話來闡述答案，其實中學生水平的語言表達能力比較弱，要準確闡明自己的觀點是很難的，特別是說理性散文，或以道理論述為主的議論文。
上期文章中提到的兩篇潮文除了在修辭方面令人眼前一亮之外，巧妙的用典也是其吸引讀者閱讀興趣的一大原因，火腩飯潮文中出現了大家耳熟能詳的經典句子，如引用的周星馳的經典電影對白「人無夢想同條鹹魚有咩分別」又或大家耳熟能詳的俗語「夢想，唔可以當飯食」。
香港中學文憑試中國語文科寫作卷是一個老生常談的版塊了，從香港考評局的考生表現報告不難看出，考生在寫作中通常陷入了兩個極端：一個是立意過於死板，過於循規蹈矩；另一個極端就是取材立意過於新穎或者冒進。
香港中學文憑試（DSE）中國語文科的試題形式有新的變化，據考評局的消息稱2016年開始卷三聆聽與卷五綜合能力合併為一個卷，故中文科從五卷變為只有四卷，分值分配方面，中文科四卷佔分比重如下：
香港中學文憑試（DSE）中國語文科寫作能力對考生的考察是多方面的，最關鍵的除了筆者在上一篇文章中提出的審題題眼之外，寫作的內容構思也很重要。俗話說：「巧婦難為無米之炊」，內容構思植根於豐富的材料儲備，下筆能否成功，有無感己感人的素材入文，生活中的寫作材料儲備起到關鍵的作用。
在上期文章中，筆者說到香港中學文憑試（DSE）中國語文科的寫作能力考核的關鍵是審題，其要點就是獲取題目中最關鍵的部分，通過題目的關鍵詞或材料中的關鍵訊息就能確定寫作的方向。無論寫作試題給出固定題目或者是自擬題目，都要特別關注「題眼」，「題眼」即作文題目中的關鍵詞。
香港中學文憑試（DSE）中國語文科的卷二寫作能力部份主要考核考生構思、表達、創作等能力。綜觀歷年的文憑試作文試題，材料作文佔有相當的比例。如2012年文憑試中文科卷二寫作能力有三則材料，如第一則材料要求考生記述唐老師的言行，以抒發對老師的感情。
香港中學文憑試（DSE）中國語文科的口語溝通部分考核考生在討論中表達、應對、溝通等能力，並考核考生的識見學養、組織思維和語言應對能力，考生須注意討論時必須切題。除此之外，討論中的價值觀取向也要引起注意，不能即興發揮，隨意談論觀點。
