描寫是表達方式的其中一種，在近年的香港中學文憑試（DSE）中國語文科考核中，有不少關於描寫手法的試題。從這幾年的考生表現來看，有相當一部分的考生並不注重描寫，這主要是因為描寫是比較細膩的語言，考生往往不能在短時間內進行把握。

描寫主要針對自然風景、社會環境和人物等，對作者的情感表達起到一定的作用。筆者跟晉博教育中心的學生說過，在閱讀的過程中，可以通過對文中描寫的部分進行分析，從而判斷作者的思想。一般通過人物描寫，我們可以判斷人物的性格和情感，例如通過描寫人物心理活動的語句可以判斷人物的思想感情。景物描寫可以渲染一種氣氛，烘托人物的情感。社會環境的描寫可以交代文中事件所發生的時間和地點。因此考生在做文憑試中文科試卷一閱讀能力卷時，需要注意文中描寫的內容和語句。

除了閱讀之外，考生在寫作卷上也要懂得如何運用描寫。筆者指導晉博教育中心的學生時發現，不少考生對於描寫手法運用得不是很好，存在一些問題，例如沒有抓住細節，描寫過於平淡等。其實這方面需要考生對生活中的環境和事物要有細緻的觀察，還有懂得準確地運用詞語、修辭和各種描寫手法進行描寫。描寫時要抓住事物的特征，將其形象生動地表現出來。

描寫作為表達方式的一種，在文章中起到重要的作用，因此考生需要多練習和反思感悟，才能更好地掌握和運用這一手法。希望同學們在讀過此篇文章後能注重這方面。

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