議論文是香港中學文憑試（HKDSE）中國語文科試卷二寫作能力的常見題型，通過議論文寫作可以考察學生的寫作能力、知識的積累、語言的組織能力和情感表達能力。由此可見，議論文寫作能體現中學生的語文綜合能力，但是很多文憑試考生面對一個議論文的題目時無法有清晰的思路，因此會影響中文科的總體成績。對此，筆者給晉博教育中心的學生提出以下幾個方法：

首先，議論文要確定好中心思想，也是就是所謂的中心論點。除此之外，分論點的設置也很重要，因為這是對中心論點的展現與證明，是中心論點的具體化。文憑試考生要學會從不同的角度和層次去梳理好分論點。一是把中心論點作為結論去追溯其產生的條件和原因，二是提出解決問題的具體方法，這些實際的方法也就成為了分論點。

然後，文憑試考生要學會將例證與自己的論點進行結合。當選擇好一個事實進行議論時，要清楚自己的論點是什麽，這樣才能針對自己的論點進行展開，將例證和想要表達的思想進行融合，不能虛構事實，否則將會起到負面的效果。筆者跟晉博教育中心的學生說過，在進行例證結合時還要明白整篇文章的邏輯，根據事情發展的過程把文章的核心部分寫清晰，重點要突出。

最後，選擇例證一定要與論點相吻合。寫議論文需要選擇事例作為論據，考生要注意例證的含義要與論點符合，這樣就顯得更有真實性和準確性。選擇作為論據的事例必須能夠準確地、恰到好處地證明論點，不能牽強附會，更不能張冠李戴，例子本身必須確鑿無誤，不能自己胡編亂造。

總括而言，論點、論據、論證是議論文的三要素，文憑試考生需要把握好這三點，做到論點鮮明、論據有力、論證清晰，那就能寫好一篇議論文。

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