文言文是香港中學文憑試(DSE)中國語文科試卷一閱讀能力中考核的一個重點，也是不少考生失分最嚴重的方面。文言文和現代文的語法差異是造成考生在文言文方面失分的一個主要原因，對此，本人經過分析總結出一些語法現象，希望為各位文憑試考生提供一些建議：

首先，我們要理解文言文的句式。在文言文中經常會出現一些前後內容顛倒的現象，如果不明白文言文的句式差別將會導致理解錯誤，例如：否定句中代詞賓語前置，這種現象是常見的，一般情況下不僅要求賓語是代詞，還要是否定句。我們只有識別這樣的句式才能進一步對詞語的內容進行正確的解釋。例如在《鴻門宴》中有一句「良問曰：『大王來何操？』」我們就需要將其中的「何操」理解為「操何」。

其次，在文言文中有通假字，我們需要正確的識別才能更好的理解句子的真正含義。例如在《鴻門宴》中有一句「旦日不可不蚤自來謝項王。」此句中的「蚤」代替同音字「早」，所以「蚤」字就是我們所講的通假字。如果我們不能很好地辨認這些通假字的話，那就很難準確解釋文言文中的詞語。因此，筆者建議晉博教育中心的學生多掌握文學知識，多查字典，做好積累，才能讀懂通假字。

再者，在文言文中還有意動用法。這種方法指的是文言文中用一些其他的詞語來代替意動動詞，例如有的會用名詞來代替，在《馮諼客孟嘗君》中的「孟嘗君客我」就是把名詞「客」作為意動動詞。另外，也有的會用形容詞用作意動動詞，例如：在《捕蛇者說》中的「又安敢毒耶？」就是把形容詞「毒」作為意動動詞。

綜上所述，文言文的理解方式與現代文是存在很大的差別的。筆者和晉博教育中心說過，我們需要用獨特的方式去理解文言文，要掌握好一些文言文語法的語用技巧，這樣才能知道一些詞語的現代含義和古代含義，從而正確理解文章。