香港教育局新增了十二篇文言文範文，並用於香港中學文憑試（DSE）中國語文科考核中。對於一向視文言文為「攔路虎」的考生來說，無疑是雪上加霜。如何背誦是一個大問題，那麼怎樣才能提高背誦效率呢？俗話說：「好記性不如爛筆頭」，背誦文言文可以先讀再抄，抄完再讀，直至脫稿能從任何章節記起來，達到熟練背誦的程度。

針對香港中學文憑試（DSE）中國語文科考生屢次在文言文方面遭遇「滑鐵盧」的現狀，香港教育局在高中新學制中期檢討有關課程級評估的建議及評估指引中，新增十二篇文言文範文，供中四學生學習。香港教育局在指引中列明，鼓勵學生背誦優秀的學習材料，尤其鼓勵背誦指定文言文經典篇章的精華片段，認為是提高語文能力的有效方法。

香港中學文憑試（DSE）中國語文科寫作部分所佔的比分很重，考生一般認為這一部分拉不開分數，但從香港考評局的分析來看，這一部分的得分差距還是蠻大的，獲得上品的考生和下品的考生的文章質量差別很大，但大部分考生分數表現平平。下面我們來看看是什麽原因導致考生普遍得分不高這一現象。

上一期的文章筆者說到文言文的得分要點在於熟練背誦文言文，但在實際操作中，很多文憑試考生反映他們好不容易背下來，可是到了要回憶其中某一句時，往往又要從頭開始，或者時間一長，背過的又全都忘記了。那麼如何提高文言文的記誦效率呢？

香港中學文憑試（DSE）中國語文科中的口語溝通卷，是一種開放性試題，沒有唯一的標準答案。口語考核的題目除了有爭議題和評論題之外，還有交流題和協商題，這兩種題目均提供三個選項，要求考生選擇其中一個或是排列優次。